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调查:中小学生开学 孩子最幸福的10件事无关学习

  • 日期:2011-11-28 10:15
  • 来源: 学习方法
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  中小学生开学第一课诠释“幸福” 晨报调查:“挨批”和“做作业”成最不幸福的事

  孩子最幸福的10件事无关学习


  9月1日,华东师范大学附属紫竹小学的孩子们把写有自己心愿的“小手印”贴在了墙上。然而目标满足后的放松,并不一定是“幸福”。 张驰 现场图片

  晨报记者 王婧 陈杰

  快乐健康成长比成绩更重要、学会对压力说没关系、超越自己就是赢、帮助别人能让自己更快乐……这些是9月1日播放的《开学第一课》为中小学生送出的《中国少年儿童幸福成长宣言》。根据教育部发出的通知,昨天,全国中小学生要以“幸福”为主题上“开学第一课”。上海不少中小学校也以各自特殊的方式开展了“幸福”教育,诠释何谓“幸福”。

  在昨天光明中学的开学典礼上,学校请出了三位同学与大家分享对“幸福”一词的理解。高三(1)班樊奕枫同学说,幸福是一种愉快的感觉,它源于生活的积累,需要每个追求幸福的人自己去捍卫。而在高二(3)班项安琪同学眼中,可以与同学在一起,团结一心,一起努力,便是最大的幸福。作为新生代表的高一(8)班罗意同学则是对暑假中军训时师生其乐融融的幸福深有感触,更愿意在接下来的三年中创造与收获更多的幸福。

  该校校长穆晓炯表示,“幸福”应该是每一位师生的追求,而学生在不同的起点对幸福的感受肯定各有不同,进行幸福教育,一方面是引导学生感受、体验到自己身上已经获得的幸福,另一方面也是通过学校的探索,帮助学生在学习中获得更大的幸福感。“因为老师们发现,仅仅抓教学,学生未必会感到幸福。”

  穆晓炯表示,以往老师计算学生平时成绩时,就是简单地将平时测验成绩相加求平均值。这种评价模式过于简单,过于看重分数,不利于学生综合素质的全面提升,也不利于学生学习幸福感的提升。昨天,他当即宣布了新学年的一条“幸福举措”——弱化学生的分数因素,强化学生的表现因素,将把学生听课情况、作业情况、答疑情况的考核纳入到平时成绩中,并作为一项重要的指标。

  昨天,一师附小的开学第一课也是配资公司 “幸福”。学校推出了“校园十大期货配资 人物”,告诉学生们除了学习成绩,做很多事情都可以获得幸福感。比如,这十大期货配资 人物里,有学生是利用假期慰问了红军老爷爷,有学生是在家里亲手酿制葡萄酒。副校长周云燕说,培养学生的幸福感不能靠简单说教,言传身教的感受更为真切。

  [问卷调查]

  五年级学生的“幸福”定义

  “在你的心目中,幸福是什么? ”“你觉得现在自己幸福吗?”“你认为最幸福的事情是什么事?”“你认为最不幸福的事情是什么事?”这是晨报记者昨天针对黄浦区一所小学五年级55名学生做问卷调查的四道题目。

  面对这四个问题,几乎每个孩子都认真地写在纸上,多数孩子都把答卷当作自己的“小秘密”,唯恐邻桌同学看到。也许是不用具名的关系,孩子们的回答都没有经过修饰或加工的痕迹,表露着他们真实的想法。有几个孩子特别兴奋,写完还在教室里大声喊出自己的“幸福”:“我觉得每天开心就是幸福”,“和爸爸妈妈在一起就是幸福”。

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